В пояснительной записке конкретизированы цели реализации
адаптированной основной общеобразовательной программы начального
общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее
АООП НОО обучающихся с ТНР) в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)
рас-крыты основные принципы и подходы к формированию АООП НОО
обучающихся с ТНР и составу участников образовательного процесса МАОУ
«Средняя школы №33», дана общая характеристика программ.
Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее –
АООП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с
тяжелыми нарушениями речи (далее – ТНР) – это образовательная программа,
адаптированная для обучения детей с ТНР с учетом особенностей их
психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей,
обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
АООП НОО обучающихся с ТНР составлена в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС)
НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)
и с учетом основной общеобразовательной программы начального общего
образования.
АООП НОО обучающихся с ТНР определяет содержание образования,
ожидаемые результаты и условия ее реализации.
АООП НОО обучающихся с ТНР содержит три раздела: целевой,
содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели и планируемые
результаты реализации АООП НОО, а также способы определения
достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает
пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися с
ТНР АООП НОО; систему оценки достижения планируемых результатов
освоения АООП НОО.
Содержательный раздел определяет общее содержание НОО
обучающихся с ТНР и включает следующие программы, ориентированные на
достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:
 программу формирования универсальных учебных действий;
 программу отдельных учебных предметов, курсов коррекционноразвивающей области и курсов внеурочной деятельности;
 программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с
ТНР;
 программу формирования экологической культуры, здорового и
безопасного образа жизни;
 программу коррекционной работы;
 программу внеурочной деятельности.
Организационный раздел включает учебный план НОО (реализующий
предметные и коррекционно-развивающую области, направления внеурочной
деятельности); систему специальных условий реализации АООП НОО
обучающихся с ТНР